Провокирани от коментар на фен на нашата страница, който ни попита „Как така работилниците ви са хем онлайн, хем hands-on?” решихме да открехнем вратата на нашата лаборатория и да разкрием тайните съставки на нашите онлайн обучения, които се провеждат онлайн, без да губят от практическата и приложима си насоченост.
„Hands-on“ обученията
В днешно време достъпът до експертни мнения и гледни точки е съвсем улеснен. И тези експертни мнения са ценни. Но още по-ценни са интеракциите с хора от практиката – тези на първа линия в борбата с бизнес предизвикателствата. Затова в The Business Institute се наричаме фасилитатори, а не лектори – улесняваме и структурираме процес, дискусии и интеракции, а не предоставяме готови формули. Възможността да попаднеш в среда от конструктивно настроени съмишленици, където да споделиш, тестваш, проиграеш сценарии – това е (извиняваме се за английския) “hands-on experience”.
Това е и преживяването, към което се стремим в нашите работилници – чрез внимателен подбор на участници, фасилитатори и гост-говорители; чрез включване на ангажиращи дейности, спомагащи процеса на усвояване на умения и стигане до собствени бизнес прозрения от страна на участниците. През практика и проби-грешки в сигурна среда за дискусии или сериозна игрова симулация, споделените идеи се превръщат в практично приложими лични прозрения и безценна колективна мъдрост.
„Hands-on“ преживяване в онлайн среда
За да запазим силно практическата страна на обученията си и в онлайн формат, прилагаме същият подход като в присъствените ни обучения. Използваме уместно дозирана теория, практически примери и казуси, модерни методологии (бизнес симулации на Harvard Business Publishing и StratX, LEGO® SERIOUS PLAY® и др.), адаптирани към българската пазарна и бизнес действителност.
Работилниците се реализират онлайн, но в реално време – на живо и с фокус върху интеракциите между участници (peer-to-peer learning), участници и фасилитатор. Затова и форматът на обученията ни е „онлайн работилница“, а не „онлайн курс“.
Провеждането на интерактивни работилници онлайн изисква специална подготовка и адаптация на някои основни елементи от обучението. Кои са елементите, които взимаме предвид за успешно „hands-on” онлайн обучение:
- Обучен фасилитатор за онлайн интерактивно провеждане на работилница. Освен участниците, обучаваме и нашия фасилитаторски екип. Онлайн провеждането на работилница си има своите особености и фасилитаторът трябва да е подготвен за тях – технически, съдържателно и по отношение на управление на груповата динамика.
- Адаптация на дизайн на обучението за онлайн провеждане, без да се губят ползи и без да се отклоняваме от целта на обучението. Не всички подходи, методи и инструменти, които бихме използвали в присъствени сесии могат да се използват директно в онлайн обучения и обратното – онлайн пространството дава възможност за реализация на обучителни техники, които не са подходящи за присъствени обучения.
- „Времето е относително понятие.“ Интернет може да ускорява процеси, транзакции и общуване, но може и да го забавя… Също така, възприятието на участниците за изминало време онлайн и офлайн е различно. Затова и се отнасяме внимателно към този елемент.
- Четвъртият ключов компонент е онлайн подходът. Намираме баланс в комбинацията от онлайн материали за самостоятелна подготовка и онлайн фасилитирани сесии. Първо предоставяме онлайн съдържание за самостоятелно ползване, с което участниците имат гъвкавост да се запознаят в удобен за тях момент. След това, за да го“задвижим” ефективно към приложение, правим комбинация с онлайн работилници – срещи в реално време. По време на сесиите работим с казуси от практиката на участниците и провеждаме ролеви игри в малки виртуални екипи. Това дава възможности за мислене в диалог с другите участници, както и експериментално упражняване на конкретни умения.
Ето как, в The Business Institute съчетаваме лесна онлайн достъпност с практика и приложимост (hands-on experience) в нашите онлайн формат. Ето какво казаха и някои от участниците, преминали през наши онлайн обучения и програми.
“Високо качество на обучение с експерти на 1 клик разстояние. Трансферът на информация не зависи от конкретна локация.”
– Мирослав Джоканов, Школо.бг, „Стартъп на годината“ награда CESA 2018, алумни на аМВА V; екипът на Школо.бг – участници в Серия работилници „Мениджмънт инкубатор“
„Подходящо адаптираното съдържание на онлайн обучение ни позволява да продължим обучителните си проекти в създалата се ситуация. Този подход се приема много позитивно от всички участници, което неизбежно води до добри резултати.“
– Виваком, част от топ 3 в „Годишни награди Employer Branding Awards 2020“, къстъмизирано обучение за 362 участници
„Като за онлайн бях доста резервиран, но за мен беше много добре структурирано и се получава добра комуникация.“
– А. Г., Team Leader, Intelligent Systems – водещия “Inner Circle” партньор на Microsoft Dynamics за Централна и Източна Европа, участник в alternative MBA XIII
