През 14-те випуска на мениджмънт програмата alternative MBA се докоснахме до невероятно смели бизнес идеи и изключителна (равняваща се на спортна) мотивация у дами и господа, които се целят високо в професионалния си растеж. Общността Майко Мила! разпозна в нашата програма възможност да подкрепи майки, като повярва в техните възможности и кариерните им планове и в последните 3 години награди общо 7 дами със стипендии за участие в аМВА.
Днес се срещаме с Десислава Бояджиева – стипендиант на Майко Мила в aMBA 13 – в един разговор относно мотивацията за участие в aMBA като последователна стъпка към постигането на личните и професионални цели.
Деси е достойна за възхищение не само заради уменията и опита, които носи със себе си като професионалист и майка на 3 деца, но и заради спокойствието и личната увереност, с които балансира кариера, семейство и aMBA в един напрегнат за всички момент като 2020 г. Доктор по информационни технологии, с 15 г. стаж в ИТ сферата като софтуерен разработчик, бизнес анализатор, автор на техническа документация, project manager, днес тя е консултант в сферата на автоматизацията на бизнес процеси. Деси е истински lifelong learner и заедно с това вярва, че чрез стремежа си да се усъвършенства, се превръща в един добър пример за своите деца.
Как разбра за аМВА?
Работя в областта на автоматизацията и роботизацията и имам дълбок интерес към тези теми. За мен е ясно, че в момента през дигитална трансформация минават всички бизнеси и това от своя страна няма как да не доведе до изчезване на голям брой професии и дейности. На тяхно място ще се появят нови и ще има различни изисквания към новия служител на бъдещето. Ще бъде ключово за него да бъде конкурентноспособен, да притежава емоционална интелигентност (EQ), да има умения за работа с хора, да има компетенции и знания в много области от бизнеса и живота. Вярвам в концепцията за учене през целия живот и аз самата съм пример за това. Като специалист в моята област в един момент си дадох сметка, че трябва да имам представа за голямата картина, за да мога да си отговоря на куп въпроси, които ме вълнуваха от областта на маркетинг, пазарно позициониране, управление на хора и екипи. Затова преди 2-3 години започнах активно проучване за MBA програми. Спрях се на aMBA, защото тя съчетава знания, пречупени през практиката. За стипендията на Майко Мила научих на едно изложение на тема родителство в НДК миналата година. Подкрепяйки майките в това да участват в aMBA, те ми направиха много добро впечатление. Много благодаря на Майко Мила!.
Включих се, защото исках да се запозная с нови хора, да срещна такива, които са предприемачи със собствен бизнес и успешни мениджъри, исках да чуя различни гледни точки. Това, което много ми допадна, бяха ситуациите, извадени от реалния бизнес живот , в които ние влизахме чрез игрови похвати. Имахме гост-говорители, които споделяха техните проблеми, изпитания и решения.
Какво е аМВА за теб – топ 3?
На първо място това са споделените реални бизнес казуси. Второто е срещата с нови хора и различни гледни точки и поведения. И третото – това са знанията, поднесени по – наблягам – интригуващ начин, от отлично подготвени фасилитатори.
2020 беше изключително динамична и предизвикателна година за всички. Каква роля изигра аМВА за теб през годината?
В тези несигурни и изключително предизвикателни времена, участието ми в aMBA ми даде глътка свеж въздух в напрегнатия ми живот. Тези регулярни срещи онлайн ми дадоха пространство, където мога да се откъсна, и в което да съм убедена, че в същото време работя за своето професионално израстване. В това пространство открих съмишленици, хора със сходни идеи и от които мога да се уча. Това беше пространство за споделяне, обсъждахме всеки през какво минава – място на психологическа сигурност. В началото, още когато се записвах, се притеснявах дали ще мога да присъствам всеки път. От тази гледна точка, онлайн сесиите в Zoom се оказаха доста удобен вариант за мен, защото ясно бях разграничила кога работя, кога имам време за семейството. Децата знаеха кога мама е в другата стая и работи и не бива да я притесняват, освен ако нямат основателна причина. Така поставих границите и също им дадох пример, че така човек се учи през целия си живот.
Как успяваш да балансираш между майчинство, кариера и аМВА?
Бях се оттеглила от професионалния живот в продължение на 6 години, за да мога да осигуря на всяко от децата първите им 2 години. Тъй като не искам да върша нещата половинчато, взех решението да се откъсна от професионалната сфера, което беше трудно за мен. За поддържането на този баланс се старая в много неща. Прекарвам с всяко дете самостоятелно време, дори да са 10 минути, но това да са нашите минути. За щастие, осъзнах, че имам нужда от време за себе си. Опитвам се да изключа за момент от ежедневните грижи и всичко, което ме заобикаля. Доста се опитах да наваксам професионално последните 3 години, когато се върнах на работа и смятам, че се справих успешно. Получавам голяма подкрепа от съпруга ми, който е много добър родител. Най-важното за баланса – да се слага ясна черта: съсредоточен си в работата, в друг момент си със семейството си, в трети – със себе си. И една мениджмънт програма с желанието да надграждаш и учиш още повече.
По време на програмата решавахте реални казуси, с които компаниите се сблъскват към момента. Ти по кой казус работеше, какъв беше той, какво ти му даде, какво си взе?
Работех по казуса на Икаров. Първият семестър той се състоеше в това да направим конкурентен анализ на пазара, да разберем по-задълбочено бизнес модела на компанията и да излезем с предложения и идеи как те да таргетират още по-успешно своите клиенти и по-точно милениалите. Вторият семестър казусът беше ориентиран към изследване на екипната мотивация на служителите. Проведохме го в 2 стъпки: първата – с малък брой служители на компанията направихме разговори-интервю, а втората – на базата на техните отговори съставихме анкета и анализирахме след това резулатите. Целта беше да разберем кои са ключовите мотиватори, прилагайки теорията на Хърцбърг, и да излезем с предложения пред мениждмънта как да се повиши екипната мотивация.
Кои са уменията, инструментите, опита от аМВА, които са ти най-полезни от практическа гледна точка?
Това което ми грабна вниманието беше DISC моделът за поведенческо профилиране. За себе си виждам, че съм култивирала доминантен профил в някои ситуации, но като цяло хората ме разпознават по-скоро като приветлив тип. Другата тема е управлението на промяната – как хората да бъдат преведени през нея и как изобщо да осъзнаят нуждата от нея. И не на последно място – корпоративните финанси. Аз имах пропуски, но информацията беше поднесена по много достъпен начин. Управлението на хора и екипи ми помага от практична гледна точка за моето родителстване и открих, че има много допирни точки с книгите, посветени на възпитанието и общуването с деца. Децата все пак са малки възрастни.
Пред какви казуси си изправена сега като алумни на аМВА?
Целта ми е да поема ръководна роля, с повече отговорности, в която да ми се удаде възможностда приложа наученото от аМВА.
За финал, какво би казала на хората, които все още обмислят/чудят се дали да се запишат за аМВА?
Да действат, тъй като знанието е ценен актив, новите познанства също. Особено ако имат идея за стартиране на нов бизнес или вече съществуващ такъв – вярвам, че в aMBA ще намерят точните инструменти, практически съвети за това как да надградят, как да продължат успешно или как да създадат своя бизнес. Да не спират да учат и да се развиват.
Ако интервюто с Деси те е вдъхновило да кандидатстваш за аМВА, можеш да го направиш тук. Ако все още се колебаеш, разгледай интервюта и с други алумни на програмата или се свържи с нас.
The Business Institute е катализатор на бизнес умения. Организира отворени обучения под формата на работилници, майсторски класове, бизнес програми в областите: мениджмънт, финанси, маркетинг, продажби, предприемачество и иновации. Предоставя трейнинг решения по поръчка и мениджмънт консултантски услуги.
С обучение чрез преживяване предизвикваме потенциала на участниците за високи професионални скокове и инициативи за позитивна промяна, бизнес и личностно израстване, повишаване на ефективността, иновиране.
Форматът на работилниците на Института включва работа по конкретни реални казуси на участниците и клиентите, холистична перспектива при решавнето им, дискусии с изявени практици гост-говорители. Формата на обученията е присъствена, онлайн, blended learning.
The Business Institute използва и адаптира за българския пазар методологии на Stanford University, Cornell University, Harvard University, Business Model Generation и др. Институтът партнира и с висши учебни заведения като създава с тях общи програми.
Екипът от фасилитатори на The Business Institute е изграден от практици с опит – мениджъри, предприемачи и експерти, сертифицирани в различни съвременни трейнинг подходи.